Les Actes du Colloque

du 13 décembre 2003 à l’ IUT de St-DENIS

 « Le collège unique : outil de promotion collective »

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 N° doc

    ACTES du COLLOQUE en TROIS PARTIES  

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    Première Partie:  Ouverture  du colloque                      

 

1

 Accueil, Remerciements et Préambule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  par Francine BEST     

3

2

 Conférence du 13 décembre 2003 : Histoire du Collège Unique .  . . . .. . . .  par Claude LELIÈVRE 

7

3

  Introduction aux travaux prévus en ateliers  . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . par Rolande MILLOT  

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 Deuxième Partie: Les Travaux réalisés en Atelier  

 

4

  Introduction à  la seconde partie des  Actes: les  Ateliers  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   F. B.  

17

5

  Atelier 1:  Des collèges ,en ZEP, qui réussissent et font réussir                                   F -R. G.& D.B.     

19

6

 Atelier 2: Quelles démarches ? Quels dispositifs ? Quelles pratiques d' Ets etc  ?                        J.F.  

27

7

 Atelier 3:  Quels contenus ? L’évaluation .                                                                                           J-M Z.   

33

8

 Atelier 4:  Le statut du collégien ,le statut de l’équipe éducative                                                        A. B.   

39

9

 Atelier 5: Produire au collège                                                                                                        J.F & J-P.B.   

45

10

 Atelier 6: Citoyenneté, mixité , laïcité                                                                                                   G. C-B.  

51

11

  Atelier 7 Vivre ensemble, apprendre ensemble, etc                                                                  E.B.& J.R .   

61

12

  Atelier 8:L’orientation au collège ; la formation du projet personnel ; le tutorat              C. A. & J-P.B.>

65

13

  Atelier  9 Construction des savoirs et hétérogénéité                                                                           P.C. 

75

 

 Troisième Partie: Les Tables Rondes

 

14

  Introduction à la troisième partie : les Tables Rondes (F.B)

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15

  Témoignage et Réflexions                                                                                        par Gaston MIALARET

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16

  L’équipe éducative, agent de la promotion collective                                         par Jean Louis AUDUC  

83

17

  Notre Utopie scolaire pour le Collège du 21ème siècle                                                 par Yves ZARKA  

87

18

  Les Collégiens ont besoin d'enseignants capable de  - - - -                        par Elisabeth BOURGAIN   

93

19

  Pour de nouvelles méthodes de travail                                                                    par Olivier LE DEUFF  

95

20

  Le collège unique : analyse et propositions                                                                 par Roger MONJO

97

21

 Quelle stratégie demain ?                                                                    par Jean Michel ZAKHARTCHOUK  

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22

  Après le colloque : Perspectives  de réflexions et d'actions                                       par Bruno MATTÉI

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23

  Après le colloque : Les conséquences logiques d'un choix                                par Raymond MILLOT

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24

  Index alpha des autres documents (contributions etc)       publiés sur www.collegeunique.org

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